تپلی چغلی نمیکند (ماجراهای تپلی)
کتاب کودک تپلی چغلی نمیکند دربارهی خرس کوچولویی است که به مدرسه میرود و دوستان زیادی دارد. او در مدرسه هر روز چیزهای جدیدی یاد میگیرد. اما یکی از روزها که در مدرسه مشغول نقاشی کشیدن هستند دوستش چغلی او را به آقای معلم میکند. با تپلی همراه شوید تا ببینید چطور آقای معلم تفاوت چغلی کردن و خبر دادن را به آنها آموزش میدهد.
رده سنی : 7 تا 12 سال 3 تا 7 سال
انتشارات : نردبان
موضوع : آموزش ارزشهای اخلاقی
چرا کتاب کودک تپلی چغلی نمیکند را برای فرزندم تهیه کنم؟
داستان کتاب کودک تپلی چغلی نمیکند به این موضوع میپردازد که با کودکانی که چغلی میکنند چگونه برخورد کنیم؟ چغلی کردن و خبر دادن با هم متفاوتند. اما ممکن است بسیاری از کودکان از این تفاوت آگاه نباشند. بنابراین این وظیفهی ما است که به عنوان پدر، مادر و یا مربی تفاوت این دو موضوع را به کودکانمان بیاموزیم. اما چگونه؟ کتاب کودک تپلی چغلی نمیکند میتواند راهنمای خوبی برایمان باشد تا تفاوت این دو موضوع را برای کودکمان توضیح دهیم و اگر احیانا کودکمان عادت دارد که چغلی کند، از طریق این کتاب با رفتارش برخورد صحیح کنیم.
خلاصهی کتاب کودک تپلی چغلی نمیکند:
ماجرای کتاب کودک تپلی چغلی نمیکند از این قرار است که تپلی و دوستانش یک روز عادی را در مدرسه پشت سر میگذارند، کاردستی درست میکنند و در حال یادگیری حروف الفبا هستند. تپلی که کار نقاشیاش تمام شده، در حال نگاه کردن به فلفلی است که دقیقا در همین زمان فلفلی دستش را بالا میبرد و به معلم میگوید: تپلی دارد از روی دست من نقاشی میکشد. معلم به میزشان نزدیک میشود و متوجه میشود که تپلی کارش تمام شده و فلفلی متوجه اشتباهش میشود. اما فرصت خوبی پیش میآید که معلم بعد از زنگ تفریح با کودکان به گفتگو بنشیند و فرق چغلی کردن و خبر دادن را به آنها بیاموزد. آنها بعد از یک گفتگوی طولانی به این نتیجه میرسند که چغلی کردن یعنی شکایت از دیگران. یعنی زدن حرفی که باعث خجالت دیگران یا به دردسر افتادن آنها میشود. ولی خبر دادن به بزرگترها چیز دیگری است و جنبهی مثبت دارد.
اگر شما هم مایلید از مابقی داستان کتاب کودک تپلی چغلی نمیکند آگاه شوید و بیاموزید که چگونه میتوانید با کودکانی که چغلی میکنند، برخورد کنید، پیشنهاد میکنیم این کتاب را تهیه نموده و راهنماییهایش را به کار بندید. یکی از نکات قابل توجه مجموعه کتابهای تپلی استفاده از شیوهی گفتگو برای آموزش و نهادینه کردن موضوعات گوناگون در ذهن کودکان است. گفتگویی که یک جانبه نیست و با مشارکت کودکان همراه است. گفتگوها همانند تکههای پازل در کنار هم قرار میگیرند و پازل کامل میشود.