داستانهای زنجیرهای مقدماتی
سایر عناوین : داستانهای-زنجیرهای
195,000 تومان
کتاب داستانهای زنجیرهای مقدماتی یک کتاب داستان مصور برای کمک به تقویت مهارتهای بیانی و خلاقیت کودکان طراحی شده است. کودکان با مشاهده تصاویر و صحبت کردن دربارهی آنها علاوه بر درک بهتر وقایع زمانی روند اتفاقات، مهارتهای ارتباطی خود را بهبود بخشیده و توانایی بیان دیدگاه و احساسات خود را تقویت میکنند.
ردهی سنی : ۳تا۷سال
موضوع : داستانهای بی واژه
خلاصهی کتاب داستانهای زنجیرهای مقدماتی:
کتاب داستانهای زنجیرهای مقدماتی یک کتاب کمک آموزشی برای کودکان با اختلالات گفتاری میباشد. این کتاب به کمک تصویرها، داستان هایی از اتفاقات روزمرهای که کودکان با آن سروکار دارند را روایت میکند را برای کودکان روایت میکند. در هرصفحه از کتاب داستانهای زنجیرهای مقدماتی ۴ تصویر پشت سر هم آورده شده است که به ترتیب روند انجام یک کار را نمایش میدهد. کتاب از کودک میخواهد که به ترتیب توضیح دهد که هر تصویر چه چیزی را نشان میدهد و اطلاعاتی را که در هر تصویر وجود دارد را بیان کند. کودک بر اساس توصیفات و ترتیب تصاویر داستانی که در هر مجموعهی تصاویر در جریان میباشد را روایت کرده به طوریکه تمام تصاویر در آن، جایگاه مناسب خود را داشته باشند.به طور مثال در صفحهی سوم کتاب تصویر پسرکی با یک ظرف میوه به نمایش گذاشته شده است که تصمیم دارد میوهای از ظرف بردارد و آن را بخورد. اتفاقاتی که در تصاویر در حال رخ دادن میباشد به ترتیب زیر میباشد:
تصویر اول: پسرکی در حال برداشتن موز از داخل ظرف میوه میباشد.
تصویر دوم: کودک موز را باز کرده
تصویر سوم: در حال خوردن موز میباشد.
تصویر آخر: پوست موز را به داخل سطل زباله پرتاب میکند.
کودک با دنبال کردن این ۴ تصویر به ترتیب وقایع و بازگو کردن آنچه را که میبیند به راحتی میتواند روند انجام وقایعی که در حال رخ دادن میباشد را دنبال کند.
استفاده از داستانهای تصویری برای آموزش کارهای شخصی به کودکان میتواند رویکردی جذاب و موثر باشد. این روش به کودکان این امکان را میدهد تا از طریق آنچه که مشاهده میکنند مفاهیم و مهارتهای مختلف را یاد بگیرند. به طور مثال در یکی از فعالیتهای کتاب کودک داستانهای زنجیرهای مقدماتی مجموعهای از تصاویر دربارهی کودکی که در حال پوشیدن کفش خود میباشد نمایش داده شده است. ترتیب مراحل رویدادها به صورت زیر میباشد:
کودک در ابتدا کفش خود را از داخل کمد انتخاب میکند. در مرحلهی بعدی سعی میکند که کفش را بپوشد. او که کفشها را لنگه به لنگه میپوشد. در تصویر سوم کودک متوجه اشتباهش شده و کفش را به صورت درست میپوشد و در تصویر آخر کودک در حال تمیز کردن کفش خود میباشد.